Zivier maakt leren in de zorg makkelijker en goedkoper

Omschrijving

Het digitale kennis- en leerplatform Zivier is voor iedereen toegankelijk op basis van verschillende abonnement. In dit internetplatform bevinden zich onder verschillende opleidingen vele leertesten, bestaande uit elk ongeveer 15-25 vragen en bijbehorende antwoorden. Door het maken van de vragen wordt leren leuk en blijft kennis actueel.

Instellingen kunnen op deze wijze gebruik maken van bestaande opleidingen en van leertesten die zij zelf in het platform aanmaken.

Waarom is het een innovatie?

Deze nieuwe leermethode begint met het maken van testen en toont vervolgens in de bijbehorende antwoorden de juiste informatie. Het leerproces wordt leuk (gebaseerd op de gamingtechnologie) en werkt motiverend vanwege de toenemende moeilijkheidsgraad van de vraaggestuurde leertesten. Alle leertesten zijn gebundeld in de Zivier software en met eenvoudige toegangscodes kunnen instellingen hun werknemers toegang geven tot de juiste testen en kennisbank. Controle op de gemaakte testen is eenvoudig en kent diverse signaalfuncties.

Ook gecertificeerde testen kunnen onder stringente condities uitgevoerd worden.

Aanpak

Een instelling bepaalt of er gebruik gemaakt wordt van bestaande leertesten (opleidingen) of dat er specifieke leertesten aangemaakt moeten worden voor de zorginstelling. Voor verschillende beroepen in de zorg kunnen verschillende leertesten worden gemaakt in het Zivier kennisplatform.

De toegang voor de medewerkers die gebruik mogen maken van het Zivier kennisplatform is eenvoudig. Iedere medewerker krijgt een persoonlijke login en daaraan zijn de juiste leertesten gekoppeld. De leidinggevende en de opleidingscoördinator van de betreffende medewerker kan zien of de testen zijn gemaakt en wanneer.

Als de zorginstelling besluit om met een eigen kennisplatform te werken kan de gehele Zivier software als bedrijfsapplicatie worden aangepast aan de eisen van de instelling en zorgt de instelling ook voor het aanleggen van de content in het kennisplatform.

Resultaten

De kennisinhoud van opleidingen wordt op een plezierige wijze overgedragen op de cursist op een moment dat de cursist dit zelf wil.
De snelheid van leren neemt toe en daarmee ontstaat meer tijd voor de praktische oefeningen. Alle cursisten aan de praktijk hebben na het leren van de inhoud een gelijke kennis.
De kosten van opleidingen nemen met ongeveer 30-40% af ten opzichte van de traditionele opleidingen en het resultaat is beter vanwege de investering in de praktijk.
Met deze vraaggestuurde leermethode en het kennisplatform kunnen ook werkprocessen en protocollen geleerd en geactualiseerd blijven. Handboeken worden omgezet in vragen en de kennis wordt beter opgenomen.
Momenteel tonen meerdere zorginstellingen in Nederland grote belangstelling. Het systeem is natuurlijk ook zeer geschikt voor de kleinere instellingen, die dan gebruik kunnen maken van reeds aanwezige testen.

Geleerde lessen

In diverse leermethoden blijkt het gebrek of de ongelijkheid in kennis een groot struikelblok te zijn om de effectiviteit van de opleiding te verbeteren. Door nu eerst de inhoudelijk kennis via het Zivier kennisplatform aan te bieden aan elke cursist en zeker te maken dat deze cursist deze kennis ook kent, wordt het praktijk oefenen veel effectiever.

De cursisten bepalen graag zelf wanneer zij en hoelang zij de aangeboden kennis willen leren. Uit onderzoek blijkt dat dit juist niet overdag is en er veel meer 's avonds in de eigen tijd wordt geleerd.

Medewerkers binnen een gezondheidsinstelling passen deze wijze van leren met behulp van het kennisplatform Zivier nu ook toe bij de kennisoverdracht van protocollen en bij actualisering van protocollen. Reken voorbeelden van besparingen zijn bij Mofundus (www.mofundus.com) aanwezig.