Assertive Community Treatment (ACT) Jeugd Rotterdam

Omschrijving

In Rotterdam worden met een onorthodoxe aanpak jongeren ‘zonder postcode’ begeleid naar een normaler leven. Deze moeilijk bereikbare specifieke groep zware probleemjongeren krijgen hulp middels een nieuwe aanpak, geïnspireerd op Assertive Community Treatment (ACT). De kern van deze methode is de naar buiten geklapte klinische behandeling. Jongeren met ernstige en complexe problemen op psychisch- en psychiatrisch gebied worden actief opgespoord door een ambulant team dat multidisciplinaire begeleiding geeft en hen daarna blijft volgen (“vinden, boeien en binden”).

Waarom is het een innovatie?

Begeleiding, zorg- en hulpverlening wordt geleverd in de leefwereld van jongeren in plaats van dat wordt gewacht tot jongeren in een institutionele wereld terecht komt. Dit betekent concreet een verminderde druk op de wachtlijsten en verminderde consumptie van zwaarder zorgaanbod of justitiële plaatsing.

Aanpak

In dit innovatieve Rotterdamse experiment staan niet de zorgverleningstructuren centraal maar letterlijk de behoefte en belevingswereld van de jongere. Hierbij vindt begeleiding, zorg- en hulpverlening aan de jeugdige plaats op vrijwel alle levensgebieden tegelijk, zoals praktische hulp, maatschappelijke ondersteuning, dagbesteding, woonondersteuning, psychiatrische zorg, gezinsbegeleiding, school- en werkondersteuning. Concreet beoogt het experiment de huidige vijf ACT jeugd teams verder te ontwikkelen, de aanpak verder te verankeren in de Stadsregio Rotterdam en de leerervaringen te delen met andere steden.

Resultaten

Het project draagt bij aan een verhoogde kwaliteit van leven van jongeren met problemen op meerdere levensgebieden tegelijk. Uitgangspunt van de ACT Jeugd werkwijze is niet meer “als de jongere niet wil of niet kan, dan geen hulp”, maar de hulp begint bij inleven in de problematiek en aansluiten bij wat de jongere wél wil en wél kan. Er is nog geen enkele jongere afgehaakt en de jongeren en betrokken partijen rapporteren een hoge mate van tevredenheid.

Geleerde lessen

In het experiment wordt geleerd over de bestuurlijke-, organisatorische en bedrijfsvoeringaspecten die de ACT Jeugd werkwijze mogelijk maken. Deze leerervaringen worden verzameld en verspreid via het op te zetten “kenniscentrum ACT jeugd”. Uiteindelijk beoogt het experiment te leren over een radicaal andere structuur, cultuur en werkwijze rondom begeleiding, zorg- en hulpverlening aan moeilijk bereikbare probleemjongeren. Er wordt toegewerkt naar opschaling zowel binnen de regio Rotterdam (bestaande instituties overstijgen) als binnen Nederland (verbreding naar andere steden).